3 / 30
Plan Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang: Status Mundo:
Het kind centraal
De pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven worden
opgenomen in de wet.
1. V
Concretisering van de pedagogische doelen.
2. V
Elk kind heeft een mentor.
3. V
De ontwikkeling van kinderen wordt structureel gevolgd, overdracht
naar basisonderwijs, signaleren bijzonderheden eventuele begeleiding
naar externe zorg
4. V
Onderzoek rekensystematiek BKR
5. In uitvoering
Veiligheid en gezondheid
Een actueel veiligheids- en gezondheidsbeleid
6. V
Het vier-ogenprincipe bij 0-4 jarigen krijgt een plek in het
veiligheids- en gezondheidsbeleid
7. V
EHBO-eis: Op iedere locatie moet minimaal één pm’er zijn die
EHBO-geschoold is.
8. V
Stabiliteit en maatwerk
BKR 0-jarigen 1 : 3, zowel bij horizontale als bij verticale groepen
9. Per 01-01-2019
Kostprijsonderzoek
10. Afgerond
Het vaste-gezichtencriterium voor baby’s wordt aangescherpt naar
max twee vaste gezichten, waarvan altijd één gezicht op de groep van
de baby staat.
11. V
Maximaal 3 uur per dag afwijken BKR bij aaneengesloten openstelling
van 10 uur of langer. Bij afwijken minimaal de helft van BKR inzetten
12. V
BKR 7-13 jarigen 1:12, BKR 4-13 jarigen 1:11
13. Per 01-01-2019
gitbreiden van de inzet ǻanders-gekwalificeerdenȣ in de BSO
14 Mogelijk wijziging in cao kinderopvang
Pilots Innovatieve Opvang
15. Landelijk geparkeerd
Kinderopvang is een vak
Coaching pedagogisch medewerkers via inzet pedagogisch
beleidsmedewerker.
16. Per 01-01-2019. In 2018 wordt in kaart
gebracht wie coaching gaat bieden en er
wordt gekeken naar de kwalificaties.
Niveau B2 / 3F voor spreekvaardigheid voor pedagogisch
medewerkers en specifieke scholing voor werken met babüȣs
17. KDV: status 100%, BSO: wordt in kaart
gebracht, er zijn bij Mundo al baby-
specialisten opgeleid in 2017 - 2018
Geen formatieve inzet vrijwilligers
18. Mundo werkt niet structureel met
vrijwilligers op formatie
Opleidingsplan
19. V
Beperking formatieve inzet beroepskrachten in opleiding en stagiaires. 20. V
Landelijk systeem van Permanente educatie
21. Mundo volgt de landelijke ontwikkeling